Catégorie

Les tutos

Catégorie

Tuto de la Digi : utiliser l’outil Belin-Weekisto

La Digithèque se développe et accueille la nouvelle plateforme Belin-Weekisto. A l’occasion de ce lancement et pour vous accompagner dans la découverte de cet outil, je vous propose ce tuto étape par étape. Mais avant cela, je vous invite (si ce n’est pas déjà fait) à lire l’article « La création de carte thématique avec l’outil pédagogique Belin-Weekisto », qui vous présente la plateforme et le type de séances qu’elle vous permet de créer. Étape 1 du tuto : Accédez à l’atelier Connectez-vous à la Digithèque avec votre adresse académique (comme de coutume).Cliquez sur l’onglet « Ressources » puis sur « Créer une séance » (en haut à droite).Choisissez « Un Atelier Weekisto ».Vous arrivez alors sur la page d’accueil de l’Atelier. Étape 2 : Création d’activité Présentation de l’activité et choix des consignes Cliquez sur « Mes activités » dans le menu à gauche puis sur « Créer une activité ».Vous arrivez dans la partie de création d’activité. Tuto : création d’activité…

Partager ses séances sur la Digithèque : tutoriel

Partager, une des valeurs que nous avons en commun ! Blogs de classe, initiatives collectives, échanges sur les réseaux : nous soutenons et encourageons ces pratiques. C'est pourquoi vous pouvez partager avec tous les utilisateurs de la plateforme toutes les séances que vous créez. On vous explique comment faire ! Partager sa séance sur la Digithèque Créer sa

Modifier les ressources de la Digithèque pour créer sa séance

Toutes les ressources présentes sur la Digithèque sont modifiables. Vous pouvez ainsi partir d'une ressource existante sur la plateforme pour créer votre propre séance. Découvrez comment faire ! Modifier un document (texte, image, vidéo...) Pour pouvoir modifier une ressource de la Digithèque, il faut d'abord la sélectionner puis cliquer sur "Voir ma sélection". Lorsque que

L’exercice Question ouverte : je crée mes propres exercices interactifs

L'exercice question ouverte : tutoriel de création Sur la Digithèque, il est possible de créer toutes sortes d'exercices sous forme de question ouverte. Pour accéder à l'outil de création d'exercices, rendez-vous sur l'onglet "Ressources" puis cliquez en haut à droite sur "Créer une séance". Choisissez "Créer un parcours" et vous voilà sur la page de création

L’exercice QCU/QCM : je crée mes propres exercices interactifs

L'exercice QCU/QCM : tutoriel de création Sur la Digithèque vous pouvez créer toutes sortes d'exercices sous forme de question à choix unique et question à choix multiples. Pour y accéder, rendez-vous sur l'onglet "Ressources" puis cliquez sur "Créer une séance" en haut à droite. Choisissez "Créer un parcours" et vous voilà sur la page de

Zoom sur les fonctionnalités DYS de la Digithèque

En plus de travailler à la richesse et à la qualité de ses ressources, la Digithèque développe des efforts technologiques pour les rendre accessibles au plus grand nombre. Après avoir vu les caractéristiques de l'outil de lecture de la Digithèque (mode d'accès, présentation, etc.) voyons comment l'utiliser ses fonctionnalités spécifiquement avec des élèves DYS.  Connectez-vous à la Digithèque

Français Cycle 3 : Composez votre séance avec l’outil auteur

Nous avons pu voir la manière d'utiliser l'outil auteur de la Digithèque de manière générale. Voyons à présent comment optimiser son utilisation en Français afin de répondre au mieux à vos objectifs pédagogiques. Connectez-vous à la Digithèque avec votre adresse académique ou Enregistrez-vous si c'est votre première visite, et c'est parti ! Une SÉANCE sur le dormeur du val

Histoire-Géographie : Composez votre séance avec l’outil auteur

Nous avons pu voir la manière d'utiliser l'outil auteur de la Digithèque de façon générale, d'une part, et en Français Cycle 3, d'autre part. Voyons à présent comment optimiser son utilisation en Histoire-Géographie afin de répondre au mieux à vos objectifs pédagogiques. Connectez-vous à la Digithèque avec votre adresse académique ou Enregistrez-vous si c'est votre première visite, et c'est parti