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#Paroles de profs

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Gwenaelle Cuny, professeur de physique-chimie : « Permettre aux élèves de comprendre le monde »

#Quelle prof suis-je ?

Professeur de physique-chimie, j’ai exercé pendant 13 ans dans un collège à proximité de Metz. Cet établissement très dynamique m’a permis de m’épanouir dans la réalisation de nombreux projets. J’ai été mutée à la rentrée dans un lycée de centre-ville, ce qui représente un gros changement ! Je suis également formatrice à l’ESPE, ce qui me permet de rester au fait des nouvelles pratiques pédagogiques.

Laurence Tisseron, professeur de SVT : « Ouvrez votre esprit au monde qui vous entoure »

#Quelle prof suis-je ?

Professeur juste et ouverte, j’aime travailler avec les collégiens qui sont pleins d’enthousiasme, notamment en 6e et 5e. Dès que je me balade, je ramasse des fruits ou des graines, je prends des photos… qui me serviront dans mes cours. Je suis professeur depuis 18 ans en zone rurale et j’aime suivre mes élèves sur les quatre années de collège afin de voir leur évolution. Le plus important pour moi, c’est d’être à l’écoute de leurs difficultés et de les aider à les surmonter, peu importe le temps que cela prend !

Julie Champion, professeur de lettres modernes : « Se tromper, c’est déjà réussir »

#Quelle prof suis-je ?

Professeur titulaire en zone de remplacement pendant douze ans, j’ai enseigné dans des établissements aux profils très divers (en zone rurale, en centre-ville, en ZEP) ainsi que dans l’ensemble des niveaux de collège et de lycée. Cela m’a permis d’avoir une vision globale du parcours de l’élève mais également de prendre connaissance de pratiques pédagogiques variées, en particulier dans la mise en place de dispositifs d’aide personnalisée.