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Pascale Haag, enseignant chercheur : « Privilégier d’autres approches qu’une transmission descendante des savoirs »

#Qui suis-je ?

Mon parcours est tout sauf linéaire ; j’ai été musicienne professionnelle puis je me suis intéressée à l’Inde ancienne, en particulier la grammaire sanskrite. J’ai obtenu un doctorat en Études indiennes et j’exerce à l’École des hautes études en sciences sociales. Plus récemment, j’ai repris un cursus en psychologie et mes recherches portent sur le bien-être dans l’éducation et l’innovation pédagogique.

Des scénarios pédagogiques en Histoire proposés par la DANE Nancy-Metz

Dans le cadre du programme de la classe de 5ème sur ‘L’Europe et le monde au XIXème siècle / L’Europe de la ‘révolution industrielle’, la Digithèque propose une animation sous la forme d’une frise chronologique  intitulée «L’Europe au temps de l’industrialisation : frise illustrée». Cette ressource animée peut être utilisée pour apprendre à se repérer dans le temps et découvrir les événement-clés de cette période de l’histoire. 

Eduscol présente la Digithèque

Banque de ressources numériques pour l'Ecole (#BRNEDU) - cycles 3 et 4 Dans le cadre du plan numérique pour l'École et de la mise en œuvre de la réforme des programmes à la rentrée 2016, des banques de ressources numériques éducatives (BRNE) sont gratuitement mises à disposition des enseignants et des élèves du CM1 à

Les DANE présentent la Digithèque

Dane de Dijon : Les BRNE pour le français (Banques de Ressources Numériques Éducatives) La Digithèque de Français propose plusieurs milliers de ressources granulaires didactisées de nature variée à terme, indexées en fonction des nouveaux programmes et  prêtes à l’emploi, ainsi qu’une palette d’outils adaptés pour construire des séquences et des séances pédagogiques. Lire l'article DANE DE

Lettre à un jeune candidat : comment gérer le stress du brevet

Tu t’apprêtes à passer ton premier examen national : l’épreuve du brevet qui marque la fin de tes années de collège ! À l’école, depuis ton entrée en 4e, ou à la maison, on compte pour toi les semaines, les jours qui te séparent de cette échéance. Plus encore, on t’exhorte au travail (« Entraîne-toi davantage ! »), on commente tes résultats. On s’inquiète pour toi qui sembles parfois peu conscient des réalités, désinvolte, fuyant le travail. Difficile dans ces conditions de ne pas céder à un stress dont tu aimerais bien te défaire… Alors voici quelques conseils de la psychopédagogue Christine Henniqueau-Thioly pour apprendre à le gérer !